ESOPO

Um dia desses, meu sobrinho me pediu ajuda para um trabalho de literatura.
LITERATURA?
Meu sobrinho está cursando o quinto ano fundamental e, não é comum, nessa fase escolar, o ensino de literatura.
Ao analisar seus apontamentos e livros, percebi que a proposta do currículo escolar era fazer a inicialização ao conceito de literatura e, partindo daí, apresentar os diversos gêneros literários, poesia, conto, crônica, fábulas, etc...

O trabalho escolar era sobre Esopo, autor das mais conhecidas fábulas.
Mas, a proposta era conhecer a vida do autor!
A professora pediu que os alunos pesquisassem sobre a vida de Esopo, ao invés de apresentar o gênero, fábula.
Mas, de que vale saber  sobre a biografia de um autor antes mesmo de conhecer o gênero em que ele escreve?
Ainda mais, Esopo! Uma figura mitológica.
Por não haver provas, questiona-se que um dia ele tenha existido!

Essa é mais uma prova da crise que estamos vivendo.
Professores desqualificados, desmotivados e sem conhecimentos metodológicos eficazes para a intodução literária.

Assim se explica o desentusiasmo de nossos estudantes pelas maravilhosas viagens literárias.




Por Ana Paula Sousa